Pensamiento Lateral
El término
pensamiento lateral, fue propuesto por Edward de Bono, para representar todas
las alternativas u opciones que no
estamos acostumbrados a tomar al momento de dar soluciones a un problema que
tengamos. Bono dice que el común de la gente tiende a buscar solo una respuesta
al problema que se plantea, ya que las otras opciones no son tan visibles o
fáciles de buscar.
El nombre de
pensamiento lateral, se dio ya que nos permite mirar hacia los lados para ver
el problema con otras perspectivas; desarrollar este pensamiento no es innato ,
sino que es una habilidad mental adquirida con la práctica.
Algunas
características esenciales de este pensamiento, es que usa la perspicacia,
creatividad e ingenio, mediante una reestructuración inteligente de los
conceptos ya existentes en la mente , sin este proceso no se pueden dar estas 3
características .El pensamiento lateral tiene como objetivo también la liberación del efecto restrictivo
de nuestras ideas o soluciones , lo cual
si optamos por ocupar este pensamiento , nos
conducirá a cambios de actitudes ,y ver de diferentes ámbitos el
problema o cuestionamiento planteado.
El pensamiento
lateral tiene una clave, que es no usar la manera lógica de resolver los
problemas plateados, ni tampoco usar soluciones deductivas o hipotéticas , aunque ello pueda parecer irracional, por
ende desarrollaremos el lado derecho del cerebro, y de esta manera resolver de
una manera más eficaz e inteligente el problema.
Para poder entender
de mejor manera, se dará un ejemplo...
"Si lanzo un anillo a una
taza de café , y este no se moja ¿cómo lo hice?"
Si quieren se toman un tiempo, y ocupan los conocimientos anteriormente mencionados...
Si quieren se toman un tiempo, y ocupan los conocimientos anteriormente mencionados...
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"La respuesta es
que el café no está en líquido, sino en grano o molido , por ende no se
moja el anillo , la mayoría no sabe al primer instante explicarlo , ya que
rápidamente asociamos una taza de café ya liquida , y no estamos utilizando
nuestro pensamiento lateral"
Si vemos el
pensamiento lateral en el ámbito de la
educación, se utilizaría como una estrategia metodológica, donde los alumnos elijan
de qué forma va a aprender los
conceptos. Así mismo, será muy útil para la resolución de conflictos e intervención
de los mismos.
Si un niño se
cuestiona algún conocimiento, será fruto
de interés, y de haber fomentado hábitos de reflexión y de la capacidad para
percibir más allá de lo que le fue enseñado, y así se poder reflejar al máximo
sus capacidades.
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